Význam stavebnicových her
Osvěť moudrost
1. Cvičte koordinaci ruka-oko
Při skládání kostek děti potřebují zručně používat obě ruce, což může podpořit rozvoj jemné motoriky. Skládání rozptýlených bloků do složitých objektů může také procvičovat koordinaci ruka-oko.
2. Kultivujte pozorovací schopnosti
Předměty, jako jsou domy postavené dětmi, jsou v životě vlastně běžné. Nejprve se musí naučit pozorovat a poté pomocí bloků vyjádřit věci pozorované v každodenním životě během procesu hry. Pozorovací schopnosti se pěstují nevědomě.
3. Kultivujte komunikační dovednosti
Nejlepší je nechat děti stavět kostky s ostatními dětmi, což je zajímavější než si hrát o samotě. Navíc, když děti společně staví kostky, budou se navzájem inspirovat, takže si budou hrát vážněji, což je také dobré pro pěstování schopnosti dětí vycházet s ostatními.
4. Dodejte dětem větší sebevědomí Proces skládání kostek mohou děti samy zcela ovládat, což dětem přinese spokojenost a sebevědomí.
5. Děti se také mohou při hře s kostkami naučit mnoho matematických znalostí, pěstovat prostorové cítění, představivost, kreativitu a jazykové vyjadřovací schopnosti atd.
Rozpoznat geometrické tvary
Tvary, velikosti a délky stavebních bloků se liší. Děti mohou pomocí stavebnic rozlišovat geometrické tvary, jako jsou kvádry, krychle, válce atd. Standardní stavebnice mají určité velikosti a proporce. Děti mohou při hraní stavebnic vnímat různé tvary, proporce, velikosti, tloušťky, výšky, délky atd. stavebnic.
1. Postavte pagodu
Připravte pro dítě pár čtvercových a kulatých stavebních kostek a naučte ho je skládat vysoko. Poté položte trojúhelníkový nebo kuželový stavební blok na nejvyšší pozici jako střechu.
Na hraní musí být alespoň 2 stavebnice a jejich počet se zvyšuje ze 2 na 3 a 4. Děti postupně pochopí, že čím více stavebních bloků mají, tím složitější předměty mohou stavět; čím výše jsou postaveny, tím snadněji se zřítí. Během hry děti vědí, že velké stavební bloky by měly být umístěny níže a malé stavební bloky nahoře, aby pagoda snadno nespadla. Děti nevědomě chápou pojmy jako množství, velikost, váha, výška atd.
2. Hledání tvarů
Nejprve naučte své dítě rozpoznávat různé geometrické stavební bloky, jako jsou kruhy, půlkruhy, trojúhelníky, obdélníky atd., poté řeknete tvar stavebních bloků a požádáte ho, aby jej přesně našlo z hromady stavebních bloků. Můžete také soutěžit se svým dítětem, kdo to najde rychle a přesně. To umožňuje dětem porozumět geometrickým tvarům a je také dobré pro kultivaci dětského pozorování a paměti.
3. Dvojité
Spárujte dva stejné obdélníkové stavební bloky do čtverce, dva trojúhelníky do čtverce, dva půlkruhy do kruhu a tak dále. Tato hra může dětem pomoci pochopit vztah mezi různými tvary a porozumět pojmům, jako je část a celek. Děti navíc při hře potřebují zrakem pozorovat, zda se stavební kameny různých tvarů mohou shodovat, což je velmi přínosné pro kultivaci postřehu.
4. Odpovídající čísla
Připravte si sadu stavebnic označených čísly. Nejprve byste měli seřadit několik kostek v pořadí od malých po velké podle čísel na stavebních kostkách a poté nechat děti, aby navrch položily odpovídající číselné kostky podle dalšího čísla. Pokud vložíte špatné stavební bloky nebo srazíte původně uspořádané stavební bloky během procesu jejich umisťování, prohrajete. Tato hra může dětem pomoci pochopit vztah mezi čísly a ujasnit si jejich pojetí čísel.
5. Kdo má více stavebních bloků?
Nejprve dostanou matka a dítě stejný počet stavebních bloků a poté si zahrají hru „Kámen, papír, nůžky“. Pokaždé, když se hra hraje, vítěz získá stavební kámen od druhé strany. Po 3 hrách spočítejte počet stavebních bloků, které má každá strana. Tato hra může dětem pomoci pochopit rozdíl mezi více a méně a získat počáteční zkušenost se sčítáním a odčítáním.
Vytvářejte prostorové koncepty
Děti rády používají stavebnice ke stavění krásných staveb. Při stavbě si musí představit polohu jednotlivých stavebních bloků v budově a poté každou stavebnici umístit na nejvhodnější místo. To je základ prostorového vnímání.
1. Stavební bloky spadly
Stavebnice skládáte jednu po druhé, a když dosáhnou určité výšky, nechte je dítě stlačit rukama. Když dítě vidí, jak stavební kostky padají, obvykle se vesele směje. Přestože se jedná pouze o velmi jednoduchou „destruktivní“ hru, je to pro děti důležitá aktivita ke zlepšení jejich prostorových kognitivních schopností.
2. Dráha vinutí
Naučte své dítě skládat dlouhé bloky v určitém intervalu, a pak je lze spojit do klikaté cesty. Dejte svému dítěti autíčko a ono si může po této „stezce“ s autíčkem hrát a nejlépe se bloků nedotýkat. To může trénovat schopnost dětí vizuálně odhadovat prostorové vzdálenosti a kultivovat trojrozměrný smysl a koordinaci ruka-oko.
3. Bowling
Nejprve uspořádejte válcové bloky různých barev do obráceného trojúhelníku a poté nechte dítě stát opodál, vezměte míč a kutálejte ho směrem k blokům, aby je srazilo. Se zlepšujícími se schopnostmi dítěte lze vzdálenost postupně zvětšovat. Tato hra vyžaduje, aby děti měly orientační smysl, a je také užitečná pro zlepšení pozornosti a cvičení fyzické koordinace.
4. Domino
Uspořádejte bloky dominovým způsobem a poté shoďte první nebo poslední blok a užijte si zajímavou scénu, kdy bloky padají v pořadí. Při umisťování kostek děti potřebují přesně odhadnout prostorovou vzdálenost a vyžadují přesné pohyby rukou a vysokou koncentraci.
Budujte vědecké myšlení
Stavební bloky ztělesňují mnoho mechanických principů. Například bloky různých velikostí mají různou stabilitu. U bloků s dobrou stabilitou je menší pravděpodobnost zhroucení. Při stavbě domečku z kostek si děti postupně uvědomí vztahy, jako je rovnováha a symetrie. Než si děti postaví domeček z kostek, měly by mít plán, co postavit dole a co navrch. To vše je velmi užitečné při kultivaci vědeckého myšlení.
